Políticas e ações afirmativas na graduação e suas repercussões para a adaptação acadêmica e a evasão no contexto universitário

Coordenador: ANA PAULA MORENO PINHO

Unidade Acadêmica: Campus do Benfica - Centro de Humanidades

Departamento: DEPTO DE CIENCIAS SOCIAIS

Grande Área: Ciências Agrárias

Resumo: 

 A entrada do estudante na universidade é marcada por processos complexos de transição e adaptação. A literatura destaca três variáveis principais que interferem no processo de adaptação do estudante: pessoal, acadêmica e contexto. O presente projeto propõe analisar o impacto das políticas afirmativas aplicadas na graduação sobre o processo de adaptação acadêmica e seus possíveis efeitos relacionados à evasão e retenção do aluno no curso escolhido.

Palavras-Chave:  transição acadêmica, adaptação acadêmica, ensino superior, evasão no contexto universitár

Data de Aprovação na UFC: 23/11/2023

Início do Projeto: 01/11/2023

Fim do Projeto: 01/11/2025

Situação: Em andamento

Projeto Financiado: Sim

Financiamento por: Agência de Fomento (FUNCAP)

Nacional/Internacional: Nacional

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